第三棵梧桐树

街区孩子为一棵面临移植的树举行公开听证。

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先把舞台搭起来

故事舞台设在老校区旁的林荫路。居民各有理由支持或反对，谁都不是简单反派。看似轻微的事故不断扩大影响，留下的线索需要人物用行动而非猜想来回答。

叙事核心围绕这一难题展开：孩子寻找一种让道路与树都被照顾的办法。人物需要学习的不是更强的能力，而是承认自己有所不知。

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